Erdoğan'ın 'kaymak tabaka' sözleri sınav sorusu oldu

Fatma YÖRÜR

ARTI GERÇEK – Beşiktaş Anadolu Lisesi, Beşiktaş Atatürk Anadolu Lisesi, Bingöl Erdem Anadolu Lisesi Sakıp Sabancı Anadolu Lisesi için Milli Eğitim Bakanlığı’nın hazırlattığı test kitabında skandal bir soru yer alıyor.

Deneme sınavında, "Kendi kendime diyorum ki: Şişli, Kadıköy, moda gibi semtlerde doğan, büyüyen, oynayan Türk çocukları milliyetlerinden tam bir derecede nasip alabiliyorlar mı? O semtlerdeki minareler görülmez, ezanlar işitilmez, ramazan ve kandil günleri hissedilmez. Çocuklar, müslümanlığın çocukluk rüyasını nasıl görürler? İşte bu rüya, çocukluk dediğimiz bu Müslüman rüyasıdır ki bizi henüz bir millet halinde tutuyor. Fazla medenileşen üst tabakanın çocukları ezansız yeni semtlerde alafranga terbiye ile yetişen (…) ve Türklükleri'ni hissedemiyorlar.

Soru: Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

a- Doğarken kulaklarına ezan okunmuyor.
b- Çocukların sütü çok temiz, karakterleri kuvvetli oluyor
c- Türk çocukluğunun en güzel rüyasını göremiyorlar
d- Sadece rüyalarında inançlarını yaşıyorlar.
e- Başka semtlerdeki akranlarını küçümsüyorlar" şeklinde bir soru yer aldı.

Bu soruyu sınav kitapçığında gören öğrenciler çileden çıktı. Tepki gösteren öğrenciler sınavı boykot etti.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın her dört okul için ayrı kitapçıklar hazırlatarak üniversite sınavı için deneme sınavları yaptığı, bu kitapçığında bu sınavlar arasında yer aldığı bilgisi paylaşıldı.

Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan, İstanbul'da CHP'li belediyeler tarafından yönetilen bölgelerde yaşayan vatandaşları "Türkiye’nin kaymağını yiyenler" olarak nitelemişti.

FİLİZ KERESTECİOĞLU MECLİS'E TAŞIDI

Halkların Demokratik Partisi Ankara Milletvekili Filiz Kerestecioğlu "Beşiktaş, Moda, Kadıköy’de yaşayan çocuklar"a karşı ayrımcı ifadeler içeren ve MEB tarafından hazırlandığı iddia edilen deneme sınavı hakkında Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk tarafından yanıtlanması istemiyle bir soru önergesi verdi.

Yahya Kemal’in "Ezansız Semtler" yazısının yer aldığı sorunun paylaşıldığı soru önergesinde bakanlığa şu sorular yöneltildi:

1) "Ezansız Semtler" yazısı kaçıncı sınıf müfredatında yer almaktadır? Bu yazıdan yola çıkarak hazırlanan deneme sınavı Bakanlığınız tarafından mı hazırlanmıştır?
2) Ayrımcı ifadelerin bulunduğu bu metin eğitim müfredatında nasıl ele alınmaktadır? Bu metin ile öğrencilere aktarılmak istenen nedir? Konu, öğrencilere birlikte, eleştirel bir bakış açısıyla tartışılmakta mıdır?
3) Bu metin öğrencilerde sizce nasıl fikirlerin doğmasına neden olmaktadır? Öğrenciler üzerinde nasıl bir etki bırakmaktadır?
4) Bu tip ayrımcı fikirlerin bulunduğu metinler öğrencilere okutulurken olumsuz yönde etkilenmemeleri için yaşları ve pedagojik gelişimleri dikkate alınmakta mıdır?
5) Mevcut Milli Eğitim ders kitapları ve ders müfredatı hazırlanırken tüm toplumsal kesimlere, etnik gruplara, inanç ve kimliklere, toplumsal cinsiyet, kimlik ve yönelimlere karşı yaklaşımı, eşitlik ilkesi yönünden incelenmekte midir?
6) Milli Eğitim ders kitaplarının eğitimciler, eğitim alanında çalışma yürüten uzmanlar ve konunun taraflarıyla müzakere edilerek cinsiyetçi ve ayrımcı ifadelerden arındırılması ve özgür düşünce ve bilimi teşvik eden bir içeriğe kavuşması için "eğitim reformu" yapılması gereği ortadadır. Bu konuda Bakanlığınızın bir çalışması var mıdır?"