Tepki çeken 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' müfredatı onaylandı

Tepki çeken 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' müfredatı onaylandı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, tepki çeken "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" müfredatını onayladı. Eğitim sendikaları 'dinselleştirmenin' önünü açacağı ve laik, bilimsel eğitime karşı olduğu için müfredata karşı çıkmıştı.

Artı Gerçek - Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, toplumun geniş kesimlerince tepkilere neden olan ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın onay sürecinden geçen 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni onayladı.

Eğitim öğretimde 'dinselleştirme'nin önünü tamamen açacağı için eğitim meslek örgütlerinin karşı çıktığı yeni müfredat, 'https://mufredat.meb.gov.tr' adresinde yayımlandı.

Hazırlık sürecinin aceleye getirilmesi üzerinden de tepki çeken yeni müfredat, gelecek eğitim-öğretim döneminden itibaren okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıftan başlamak üzere kademeli şekilde uygulanacak.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), müfredatın taslağını 26 Nisan’da askıya çıkarmış, taslakta yer alan hemen her ayrıntı tartışma konusu olmuş ve 'laik ve bilimsel eğitim'e aykırı olduğunun altı çizilmişti.

TASLAK TEPKİ ÇEKMİŞTİ, NELER YER ALIYORDU?

Eğitim Sen'in “Laik ve bilimsel eğitime büyük meydan okuma” olarak nitelendirdiği taslak, eğitim uzamanlarının da tepkisini çekmişti.

  • Müfredatta "Yüzde 35 oranında seyreltme ve sadeleştirme" yapılacağı açıklanmıştı. Ancak müfredat taslağı tüm sadeleştirmelerin fen, matematik, Türkçe, felsefe, sanat tarihi derslerinde yapılması nedeniyle eleştirildi.
  • Müfredat taslağına göre; din dersleri artırılıyor.
  • Sadece din derslerinin sayısı artırılmıyor, 'Değerler eğitimi' adı altında dini söylemler diğer bütün derslere yayılıyor.
  • Türkçe dersinde anlatım bozukluğu başlığı çıkarıldı
  • Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda 6. Sınıf 3. Ünite olan Canlılarda Sistemler ünitesine “Aile Bütünlüğü ve Mahremiyet değerleri” eklendi.
  • 9. Sınıf Fizik dersinde, Arşimet İlkesi anlatılırken ‘Türkiye’nin geliştirdiği gemi, denizaltı gibi deniz araçları üzerinden kaldırma kuvvetinin uygulamaları hakkında bilgilendirici bir metin’ verileceğinden bahsediliyor.
  • 11. Sınıf Felsefe dersinin Teknoloji ve Hayat başlıklı 2. Ünitesinde öğrencilere teknoloji kaynaklı güvenlik sorunları hakkında tartışma yaptırılacağından bahsediliyor. Ve tartışmada güvenlik sorunlarının millî birlik ve beraberlikteki önemine, ülkenin bağımsızlığını korumadaki değerine vurgu yapılacağı ekleniyor.
  • 12 .sınıf matematiğinden integral çıkarılıyor
  • Evrim Teorisi de öğrencilere okutulmuyor.

(HABER MERKEZİ)

Öne Çıkanlar