Urfa'da eğitime 'tasarruf' engeli: 70 okulda eğitim başlamadı

Ali GÜZEL

URFA - Urfa'da yeni eğitim öğretim yılı sorunlarla başladı. Urfa'da yeni yapılan 70 okul, altyapı yetersizliği nedeniyle eğitime açılmadı. Milli Eğitim Müdürlüğünce teslim alındığı belirtilen okullardaki eksikliklerin giderilmesi için ek bütçeye ihtiyaç olduğu ancak tasarruf tedbirleri kapsamında ek bütçe talebine yanıt verilmediği belirtiliyor.

'ÖDENEK BEKLENTİSİ VAR'

Artı Gerçek'e konuşan Eğitim Sen Urfa Şube Eşbaşkanı Özlem Ulutaş Şengül, iki yıl önce Urfa'da 200'ün üzerinde okul yapımı için temeller atıldığını, ancak çoğunun fiziksel eksikliklerinin çok fazla olduğunu söyledi.

Şengül, son duruma ilişkin şu bilgileri verdi:

"Bazı binalar eğitim öğretime hazır olmadığı halde Milli Eğitim tarafından devralındı. Urfa'nın merkez ilçeleri başta olmak üzere yeni eğitim öğretim yılına hazırlanan 70 civarında okul var ama teknik donanım eksikliği nedeniyle bunlarda eğitim halen başlamadı. Bu 70 okul Haliliye, Karaköprü, Eyyübiye, Ceylanpınar gibi çeşitli ilçelerde bulunuyor. Kimisinde müdür ve öğretmen görevlendirmesi yapılmış ama kimisinde de teknik sebeplerden dolayı okullar halen eğitim ve öğretime açılmamış.

Bitmeyen işler için ek bir ödenek beklentisi var ve tasarruf tedbirleri kapsamında da bunlara sınırlama gelmiş. Yine 140 civarında inşaatı devam eden okul var ve bunlarla ilgili şimdilik bir sıkıntı yok" dedi.

'BU OKULLAR AÇILIRSA SINIF MEVCUTLARI DÜŞECEK'

Açılmayan okulların bulunduğu bölgelerde derslik ihtiyacı olduğunu vurgulayan Şengül, şöyle devam etti:

"Öğrenciler okula erişim sıkıntısı yaşıyorlar veya var olan okullarda sınıflar daha kalabalık. Bu yeni okullar açılırsa bir nebze de olsa sınıf mevcudu düşecek. Kimisi de açılmış ancak fiziksel donanım yetersiz olduğu için hem öğretmen hem de öğrenci açısından sıkıntı yaratıyor. Eğitim ve öğretime uygun altyapı yetersiz olduğu için öğrencilerin öğrenme süreçlerini olumsuz etkiliyor. Aynı zamanda elektrik ya da ulaşım gibi teknik sorunlardan kaynaklı öğretmen ve öğrenciler için risk barındırıyor. Mesela kimisinin yapıldığı bölgede üst geçit ya da yaya geçidi yok. Kimisinde teknik donanım yetersiz olduğu için elektrik gibi riskler barındırıyor. Bunlar öğretmen arkadaşlarımızdan bize gelen bilgiler."

'ÖĞRETMENLER, ÖĞRENCİLER HERKES MAĞDUR'

Okulların eğitime açılmamasının herkesi mağdur ettiğini belirten Şengül, "Milli Eğitim ise bunu deprem nedeniyle müteahhitlere aylık ya da üç aylık gibi çeşitli sürelerde verilen uzatma hakkına dayandırıyor. Bu okullar eksiklikleri tamamlanmadan Milli Eğitime devredildi. Normalde fiziksel donanım tamamlandıktan sonra okullar devredilir ama bütçe kesintilerinden kaynaklı birçok şey normal şartlarda olduğu gibi gitmiyor. Milli eğitimdeki idareciler de öğretmenler de sıkıntı yaşıyor. Sonuç olarak öğrenciler mağduriyet yaşıyor. Herkes mağdur şu anda" diye konuştu.

'SINIF BİRLEŞTİRME DAYATMASI VAR'

Urfa'da yeni eğitim öğretim yılının sorunlarla başladığını da belirten Şengül, şunları söyledi:

"Mevcut okullarda da çeşitli sorunlar var. Örneğin okullarda ciddi bir hijyen problemi var ve hizmetli personellerin göreve başlamaması, onların işe alım süreçlerinin okullar açıldıktan sonraya bırakılmasından kaynaklı yaz döneminden de gelen okullarda bir kirlilik durumu var. Bu da öğrenci ve öğretmenler için risk teşkil ediyor. Geçen sene Urfa'dan çok fazla öğretmenin tayininin il dışına çıkmasından kaynaklı öğretmen eksikliği bu sene daha yoğun yaşanıyor.

Ayrıca tasarruf tedbirleri kapsamında merkez ve diğer ilçelerde bazı yöneticilerin sınıf birleştirme gibi bir dayatması var, okuldaki öğretmenlere yönelik. 30'un altında olan sınıfları birleştiriyorlar ve 27-28 civarında öğrencisi olan sınıflar birleştiğinde 50'nin üzerinde sınıf mevcutları ortaya çıkıyor. Batıda birçok ilde 15 ile 20 kişilik sınıflar var ve bunlarda sınıf birleştirme gibi bir dayatma yokken Urfa gibi zaten sınıfların zaten kalabalık olduğu bir bölgede sınıf birleştirme olması ciddi sorunlar teşkil ediyor. Öğretmenlerin mesleki olarak, öğrencilerin kalabalıktan doğan izdihamda sıkıntılar yaşamasına ve aynı zamanda akademik becerilerini geliştirememesine yol açıyor."

'ÖĞRETMEN ATAMASINDA URFA'YA YÜKSEK PAY VERİLSİN'

Urfa'da öğretmen açığının 10 binin üzerinde olduğuna dikkat çeken Şengül, son olarak Milli Eğitim Bakanlığı'na şu çağrıda bulundu:

"Öğretmen açığı ücretli öğretmenlerle kapatılmaya çalışılıyor ama bu eğitim açısından pek verimli olmuyor maalesef. Acil bir şekilde ihtiyaç olduğu için 20 bin öğretmen atamasında Urfa'ya yüksek payın verilmesini istiyoruz."

Ek dersleri kesilen öğretmenler özele yöneldi, buradaki öğretmenler işsiz kaldı