Adana'da bir öğretmen öğrencisini 'Heimlich manevrası' ile kurtardı

Adana'da bir öğretmen öğrencisini 'Heimlich manevrası' ile kurtardı
Ders sırasında boğazına şeker kaçan 10’uncu sınıf öğrencisi İsmail Maraşlıoğlu, öğretmeni Ömer Akdemir’in yaptığı 'Heimlich manevrası' ile kurtuldu.

Artı Gerçek - Adana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde boğazına şeker kaçan bir öğrenciyi öğretmeni 'heimlich manevrası' denilen ilk yardım müdahalesiyle kurtardı.

Ders sırasında 10’uncu sınıf elektronik bölümü öğrencisi İsmail Maraşlıoğlu’nun boğazına yediği şeker kaçtı. Maraşlıoğlu’nun fenalaştığını gören arkadaşları sırtına vurarak müdahale etmeye çalıştı.

Durumu fark eden elektrik öğretmeni Ömer Akdemir, hemen Heimlich manevrası yaparak, Maraşlıoğlu’nun boğazına kaçan şekerin çıkmasını sağladı.

Öğrencisinin hayatını kurtaran Akdemir’in 2021 yılında İl Milli Eğitim Müdürlüğü İlkyardım Eğitim Merkezi’nde eğitim aldığı öğrenildi.

HEIMLICH MANEVRASI NASIL UYGULANIR?

Boğulmakta olan kişi bir yetişkinse hemen arka yan kısmında ayakta, çocuk ise diz çökerek durulur. Bir kol destek için kişinin göğsüne koyulurken kişi, üst vücudu yere paralel olacak şekilde belden bükülür. Sırtta kürek kemiklerinin arasında kalan kısma elin topuk kısmı ile 5 kez vuruş yapılır. Bu şekilde cisim çıkarılamıyorsa Heimlich manevrasına geçilir.

Heimlich manevrası için hastaya arkadan kollar dolanır, kişinin karın bölgesinde göğüs kemiğinin bittiği yer ile göbek deliğinin orta kısmına bir el yatay bir yumruk yapılarak koyulur. Diğer el ile ise yumruk kavranır. Hasta yere paralel şekilde eğik halde iken 5 kez, yumruk arkaya ve öne çevrilerek manevra yapılır. Bu manevra kişiyi kavrayıp yukarı doğru kaldırmaya çalışıyormuş gibi, hızlı ve yukarı yönde bir itme uygulayarak karna sert bir baskı yapılması şeklinde gerçekleştirilir.

Hamile veya obez bir kişiye Heimlich manevrası uygulanırken eller, normal bir manevraya oranla daha yukarıya ve en alttaki kaburgaların birleşme bölgesinin hemen üzerindeki bölgeye uygulanmalıdır. (DHA-HABER MERKEZİ)

Öne Çıkanlar