Akıl yürütmeye ve mantıksal bağlantılara dayanmadığı halde başkalarının zihinlerini şekillendirmeyi hedef alan bir faaliyetin, yol açacağı sonuçlardan önce, kendisini incelemek gerekir.
MEB, dijital donanımdan büyük verimler bekliyor. Meselenin teknik olduğuna iman etmiş. Ben kimim, hayatta ne yapmak istiyorum, kim olmaya ne olmaya çalışıyorum sorularını hiç sormamış.
Egemenler açısından 1980 bir milat. Bu miladı hazırlayan 1970’li yıllar ile Sovyet Bloku’nun dağılışıyla damgalanan 1980-1990 dönemine ilişkin yazılıp çizilenler devasa bir külliyat ediyor.
Evrimi reddetmek, çekilişi yapılmayacak seri numaraların bir kısmını hileyle işaretleyip, işaretlenenler arasında piyango düzenlemeye kalkışmaktır.
Kardeş, kayıtsız şartsız kabul ettiğiniz kişi midir? Kardeşiniz ne yaparsa kardeşlikten çıkarırsınız? Yoldaşı yoldaşlıktan çıkarma ile kardeşi kardeşlikten çıkarma kuralları aynı mıdır?
MEB, eğitimin ne olduğu ve ne olması gerektiğine ilişkin fikir üretme yeteneğini tamamen kaybetmiş. Bir tür ideolojik iş ve işçi bulma kurumuna dönüşmüş.
Raporda sıralanan saptamalara ilişkin çözüm önerilerinin hiçbirine katılmak mümkün değil. Tamamı isabetsiz, tamamı ilgisiz, ve tamamı işlevsiz.
Okulöncesinden başlayarak, içine devlet yuvalandırılmış bir aileye yuvalandırılacak 3-5 yaş çocukları. Kendi başlarına birer yetişkin olmaları MEB’in rüyası değil, karabasanı.
İlk takipçiden sonra lider bir daha dönüp ardında toplananlara bakmaz, gözlerini sonsuz hakkaniyet âlemine çevirir ve gördüklerini şeriklerine naklen izlettirir.
Öğrencileri testten teste koşturmak dışında bir meziyet edinememiş olan MEB, yerli ve milli içe kapanış hülyasını testlerin testi zeka testi marifetiyle gerçekleştirme hayaline kapılmış.
